作為互聯網時代的公共教育中心,學校需要為學生提供現代化的硬件學習環境。除此之外,學校對確保學生和老師在校期間的安全也負有關鍵責任。
智慧校園和安全校園的需求
· 教學質量。傳統書本教學只能靜態和單一地展示教學內容,課程容易枯燥,難以激發學生自主學習的興趣。學生學習和教師授課負擔都比較大。
· 學生和教職工安全。學生在學校獲得知識的同時,學生的安全是父母和家長關心的首要問題。校園教職工的安全也同樣重要,教職工只有在感到安全的前提下才能更好地傳授知識,幫助學生身心發展。但是職業高中人員復雜,學生人數不斷增加,校園暴力和犯罪的可能性越來越引起學校和社會的重視。
· 緊急情況。近年來不少攜帶刀具以及對學生的其他暴力威脅慘劇時有發生。在這種情況下需要能夠及時疏散學生以最大限度地保護學生安全。而緊急情況發生時很可能出現安全通道不暢通,師生容易走散等問題。
項目概況
通江縣職業高級中學是省級重點中等職業學校、四川省首批省級示范中等職業項目建設學校和四川省第三批中等職業學校示范專業項目建設學校。學校以校企合作、工學結合為紐帶,助推產教深度融合。2017年被巴中市教育局評為“機器人教育試點學?!?;2018年被巴中市教育局評為“市級先進基層黨組織”;2017、2018連續兩年被通江縣委縣政府評為“通江縣教育教學管理先進單位”。
新建學校占地面積310畝,建筑面積9萬平方米。有標準的網球場和游泳館,藏書25萬余冊?,F有在校學生5000余人,教學班82個。
方案
普天信科根據職業高級中學智能化教學和安全校園的需求,搭建了包括視頻監控系統、校園數字廣播系統和綜合布線系統的校園智慧數字化網絡。整個網絡使用普天信科工業POE交換機、工業級交換機和普天信科六類布線系統產品,提升了學校的智能化水平和安全保障。
方案價值
1. 校園數字廣播點位269個,應用普天信科網管型工業交換機和六類數字布線系統。采用了網絡環網系統,提供了穩定、高效的網絡傳輸,還可以進行故障精準定位,系統管理便捷安全。使數字化教學得以配備到校園各個角落,助力學校推進互動教學、推送資源,培養學生身心健康,達到促進學生成長的發展目標。
2. 現在學校中也越來越多地使用網絡攝像機來監控校園活動,維護校內安全。校園共有796個監控點位,選用普天信科PT-628PI、PT-6224PI工業POE交換機+PT-61212匯聚交換機+智慧PTMS云平臺,傳輸線纜選用普天信科六類網線,采用環網+星型混合組網結構。智慧PTMS云平臺可以智能可視化整個網絡鏈路,包括網絡終端的網絡攝像機,整個網絡鏈路故障精準定位和故障報警提醒,遠程控制重啟網絡攝像機設備供電管理。
3. 普天信科網管工業POE交換機支持對監控攝像機死機故障智能重啟,讓故障自動恢復,確保學校網絡鏈接系統持續正常運行,同時降低故障率,大大減少維護成本。整個監控系統幫助確保學生始終處于安全的最前沿,使校內教職工可以放心專注于學生的需求。
代表型號
普天信科2光8電工業PoE交換機 PT-628PI
· 2 x 100/1000M SFP光口
· 8 x RJ45 10/100/1000M POE電口
· 支持對攝像頭24小時在線智能監測、檢測、智能自動重啟,故障智能自動恢復
· POE供電功能通過以太網給受電設備供電,減少受電設備的線纜連接成本
· 低功耗無風扇設計,超靜音,機身兩側褶皺式鋁合金外殼,保證更快自然散熱
· 全鋁質外殼:防塵、防靜電、抗干擾
· ERPS防止數據環路引起的廣播風暴,具備高可靠性和穩定性
普天信科工業PoE交換機 PT-6224PI
· 2x SFP千兆光口
· 24xRJ45 100/1000M POE電口
· 支持PTMS云平臺遠程管理,便于運維管理高效、簡單、智能
· 支持ERPS協議,支持PTN以太網環網功能,環網切換時間小于20ms,實現零延遲和零丟包
· RMON用于高效靈活的網絡監控
· 端口鏡像可對數據進行分析和監視,便于在線調試
普天信科網管工業交換機 PT-61212I
· 12個千兆SPF光口
· 12個10/100/1000M自適應電口。
· 提供6個PTN環網接入能力
· 滿足千兆匯聚核心設備的接入需要,同時也可以做管理型光纖收發器局端匯聚應用
普天信科六類網線
· 產品傳輸滿足并優于六類標準要求
· 完全滿足千兆數據傳輸,傳輸帶寬≥350MHz
· 中心為十字骨架隔離設計,有效防止電磁波的干擾
· 導體采用線規23AWG優質無氧銅線(99.99%),線徑0.57mm
· 全新優質PVC護套材質
· 線纜成軸包裝,保護結構穩定
普天信科六類配線架
· 采用優質加厚型鋼板材料,結實耐用
· 接觸針全部鍍金,厚度為50μ(inch),插拔壽命長,并保證數據傳輸的穩定性
· 標識清晰,90o卡接方式,安裝簡單快捷,有效提高安裝效率
· 自帶扣鎖式端接,有效防止滑動
· 自配有理線托盤,便于管理和維護